Elige Educar es una iniciativa de bien público que busca comprometer a la sociedad en el desafío más importante que tiene Chile hoy: mejorar la calidad de nuestra educación. ¿Cómo? A través de dos objetivos: primero, terminar con la desvalorización social del profesor en Chile, convirtiendo la docencia en una alternativa profesional atractiva y segundo, aumentar la probabilidad de que personas con vocación y talento elijan estudiar pedagogía.Pretendemos que en 2014 uno de cada cinco matriculados en Educación provenga del 20% de los mejores estudiantes, y que la profesión docente se sitúe dentro de las 5 carreras con mayor valoración social en Chile. Para esto, desarrollamos una estrategia basada en dos pilares: comunicación sostenida y creación de incentivos. Al mismo tiempo, medimos en forma continua el avance de la percepción social de la profesión docente y año a año se monitorean las variaciones en los puntajes de ingreso a las carreras de educación.

En el día a día, nuestro trabajo ha sido llegar a los escolares a través de charlas informativas y motivacionales en colegios. Esta labor la realizan un equipo de 40 estudiantes de educación que funcionan en Santiago y Regiones.

Sabemos que no somos nosotros los que vamos a mejorar la educación del país, esa es tarea de profesores y directores, pero pretendemos ser un motor que impulse avances que apoyen el trabajo en la sala de clases.

1. Mejorar de manera radical la valoración docente en Chile
2. Atraer a los mejores talentos de cada generación a las carreras de educaciónPara ello, nos concentramos en dos objetivos operacionales:a. Desarrollar, durante los próximos 4 años, una campaña comunicacional en 360 grados (TV, internet, relaciones públicas, activaciones y eventos) que mejore la percepción de los chilenos sobre la profesión docente, y que al mismo tiempo convoque a los mejores talentos de Chile a elegir Educación. Es una invitación: i) tanto para quienes egresan de Educación Media a optar por carreras de pedagogía; ii)como para estudiantes de distintas licenciaturas que quieran contar con un título de profesor; iii) así como también para los profesionales de otras disciplinas que quieran volcar sus talentos a la Educación.
b. Crear conciencia entre los actores más relevantes del sistema educativo sobre la importancia de fortalecer el desarrollo profesional de los docentes, y generar un conjunto coherente de oportunidades e incentivos que les permitan obtener nuevas competencias, asumir crecientes responsabilidades y recibir una compensación acorde con su desempeño. 

Sin un sistema de Educación de Calidad no es posible alcanzar el desarrollo que esperamos para nuestro país ni hacer de Chile un país más equitativo.
Los estudios y experiencias tanto en Chile como en el mundo nos muestran un hecho categórico: la calidad de un sistema educativo tiene como techo la calidad de sus docentes. Un buen profesor dispara el desempeño de sus estudiantes. Un mal profesor no sólo estanca ese desempeño, sino que lo hace retroceder. Por eso, los sistemas de mejor desempeño en el mundo comparten una característica fundamental: reclutan a los futuros docentes de entre los mejores estudiantes de cada generación. Por ejemplo, Corea del Sur selecciona a sus profesores de entre el 5% de los mejores egresados de cada generación. Finlandia, de entre el 10%, y Singapur los elige desde el 20% superior.
Chile enfrenta una situación radicalmente distinta. En 2008, sólo el 4% de quienes se matricularon en Educación obtuvo más de 650 puntos en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), y de aquellos 19 mil estudiantes que obtuvieron 650 puntos o más en la Prueba PSU, sólo 400 eligieron carreras de Educación.
Si el sistema educativo chileno no es capaz de captar a los mejores talentos, y poder contar luego con mejores profesores, los efectos de la inacción se extenderán por los próximos 30 ó 40 años. Y para evitarlo, necesitamos a los mejores.
No esperaremos el desarrollo para cambiar la educación. Es la educación la que debe cambiar para lograr el desarrollo que anhelamos.