Estudio Plan de Acompañamiento: ¿Por qué es necesario acompañar a los docentes en sus primeros años?

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Estudio Plan de Acompañamiento: ¿Por qué es necesario acompañar a los docentes en sus primeros años? 2017-03-06T19:43:33+00:00

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Esta investigación sistematiza la experiencia de Elige Educar entre 2012 y 2015 en acompañamiento al aula de 120 docentes, recién insertos en sus comunidades educativas. Se presentan los principales antecedentes y desafíos de los procesos de observación y retroalimentación de clases a docentes. Su objetivo es contribuir a las reflexiones sobre los futuros desafíos y cambios en los procesos de inducción con la Nueva Política Nacional Docente.

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