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Experta de la OCDE sobre inmigración y educación: “No vienen a quitar los trabajos, ni a bajar el nivel educativo de las clases”

2018-06-19T10:15:55+00:00 junio, 2018|Noticias|

La organización internacional elaborará un informe de política migratoria para el Ministerio de Educación que finalizará en 2019. "Está comprobado que la diversidad en clases es sumamente beneficiosa", comenta Lucie Cerna.

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¿”Koman ou ye”?: Las historias de profesoras que se comunican con sus alumnos haitianos en creolè

2018-05-25T10:45:44+00:00 mayo, 2018|Noticias|

De los más de 113.585 alumnos extranjeros que son parte del sistema escolar, gran parte son de Haití, quienes en sus colegios se enfrentan diariamente a la barrera del idioma. Dos docentes cuentan cómo se comunican con ellos.

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El ajedrez: una herramienta “subversiva” para fomentar la inclusión en el aula

2018-03-15T16:56:18+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños|

Hablamos con el psicólogo Alberto Paredes Ortiz, director de la Asociación Chilena de Ajedrez Social y Terapéutico quien nos contó cómo y por qué el ajedrez puede ser un instrumento pedagógico perfecto para integrar a los estudiantes migrantes.

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La historia de 6 jóvenes migrantes y su proceso de adaptación en las escuelas de Chile

2018-03-14T15:22:46+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños|

"Chile Te Recibe" cuenta la historia de seis jóvenes estudiantes que llegaron desde Bolivia, Colombia, Brasil, México y Palestina para adaptarse no sólo a la cultura de un nuevo país, sino también al sistema educativo.

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Ser palestino en Chile: la experiencia de los gemelos Maya y Majd en el sistema escolar chileno

2018-03-14T08:35:06+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños, Comunidad escolar|

En un capítulo de la serie documental del Mineduc, “Chile te recibe”, Maya y Majd Abdi cuentan cómo ha sido llegar a Chile e ir a la escuela en un país tan diferente al de ellos.

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