15 frases de Jean Piaget que todo docente debería conocer

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15 frases de Jean Piaget que todo docente debería conocer

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“Lo que vemos cambia lo que sabemos. Lo que conocemos, cambia lo que vemos”. Esta es una de las frases que el célebre padre de la epistemología dijo a lo largo de su vida, inspirando a muchos profesionales que trabajan bajo la mirada de su teoría.

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Escrito por: Camila Londoño

Julio 7, 2017

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Psicología y Mente

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En 1896 nació en Suiza quien más adelante sería considerado el padre de la epistemología genésica. Además de epistemólogo, Jean Piaget fue psicólogo, biólogo y sus aportes al estudio de la infancia, además de su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia, lo posicionaron como una de las figuras más importantes en el mundo de la teoría pedagógica. Piaget tuvo dos hijos, a quienes les hizo un seguimiento detallado de su crecimiento, hecho que lo llevó a desarrollar varios de sus estudios sobre psicología infantil, entre esos, la ya mencionada Teoría Cognoscitiva a partir de la cual plantearía que el desarrollo cognitivo es una construcción continua del ser humano, marcada por varias etapas, necesidades y acciones tomadas por un individuo. Para hablar de su teoría, Piaget divide dichas etapas en periodos de tiempo y define el momento y el tipo de habilidad intelectual que un niño desarrolla según la fase cognitiva en la que se encuentra. Estas etapas son: la Sensoriomotriz (0 a 2 años), la Preoperacional (2 a 7 años), la etapa de Operaciones concretas (7 a 12 años) y la de Operaciones Formales (12 años en adelante).

Otros factores que se enmarcan dentro de las teorías piagetianas son la base genética y los estímulos socioculturales como agentes de diferenciación entre un individuo y otro, esto quiere decir que ciertas experiencias y acciones hacen que un niño construya sus propios dispositivos personales, tanto afectivos como cognitivos, para enfrentarse al mundo y aprender a lo largo de toda su vida desarrollándose en cada etapa. Pero más allá de su teoría, lo que intentamos recalcar es que Piaget ha influenciado en los procesos que se llevan a cabo en la sala de clase y a muchos, tanto a psicólogos como pedagogos, que estudian el pensamiento de los niños, su transformación a lo largo de los procesos cognitivos y la diferencia de éstos en comparación con el de los adultos. Por esto y todos sus aportes al entendimiento del desarrollo cognitivo infantil, enumeramos algunas frases del célebre científico suizo para considerar en los procesos de enseñanza.

1. “La inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer”.

https://www.instagram.com/p/7vM690h69l/


2. “Educación, para la mayoría de la gente, significa tratar de llevar al niño a parecerse al adulto típico de su sociedad… Pero para mí, la educación significa hacer creadores”.


3. “Es con los niños con los que tenemos la mejor oportunidad de estudiar el desarrollo del conocimiento lógico, conocimiento matemático, el conocimiento físico, entre otras cosas”.


4.“Las funciones esenciales de la mente consisten en la comprensión y en la invención, es decir, en la construcción de estructuras mediante la estructuración de la realidad”.

In genetic epistemology, as in development psychology, too, there is never an absolute begging

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5. “Los niños tienen una comprensión real de lo que sólo se inventan a sí mismos, y cada vez que tratamos de enseñarles algo demasiado rápido, nosotros le impedimos reinventarse ellos mismos”.


6. “Comprender es inventar”.


7. “El segundo objetivo de la educación es formar mentes que puede ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece. El gran peligro de hoy son los lemas, opiniones colectivas, las tendencias ya hechas de pensamiento. Tenemos que ser capaces de oponernos de forma individual, para criticar, para distinguir entre lo que está bien y lo de lo que no”.

Me with my wife and children #blessed

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8. “Soy un constructivista, porque constantemente construyo o ayudo a construir el conocimiento”.


9. “Un niño nunca dibuja lo que ve, dibuja su interpretación de ello. Dibuja lo que sabe de él”.


10. “El primer indicio claro en el desarrollo del conocimiento es la continua creatividad”.

https://www.instagram.com/p/BMQO_RxB9KC/


11. “El número de construcciones mentales que hacen los niños a tan temprana edad nos deja estupefactos”.


12. “Hay muchas similitudes entre el desarrollo del conocimiento en un niño y el desarrollo del conocimiento en la ciencia”.


13. “Las investigaciones no pueden detenerse, siempre debemos estudiar cómo el entendimiento de un nuevo conocimiento abre la mente a nuevas posibilidades”.


14. “Lo que vemos cambia lo que sabemos. Lo que conocemos, cambia lo que vemos”.


15. “El conocimiento no puede ser una copia, ya que siempre es una relación entre sujeto y objeto”.

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2017-07-07T17:19:47+00:00 Julio, 2017|Cómo aprenden los niños|6 Comments

6 Comentarios

  1. Constanza Rueda Julio 11, 2017 en Julio, 2017

    Una síntesis del pensamiento de Piaget ! Excelente

  2. Katherine von Bernhardi Julio 11, 2017 en Julio, 2017

    Buen aporte!!
    Refresca conocimientos archivados.

  3. Rosalina Chacon Prendas Julio 11, 2017 en Julio, 2017

    Me ha encantado encontrarme con Piaget de nuevo.

  4. Rebeca Julio 12, 2017 en Julio, 2017

    Excelente. Para meditar todos los días iii

  5. Jose Manuel Romero Julio 13, 2017 en Julio, 2017

    SU APORTE DE INTERPRETACIÓN DE LA MENTE TUVO LOS ALIADOS DE SUS HIJOS.
    SOLO CON UNA CARGA INMENSA DE CARIÑO, Y ESPÍRITU CIENTÍFICO DESEMBOCO EN LA MADUREZ DE SU MENTE
    CON EL NIÑO.

  6. ANA MARIA TORRISI Julio 17, 2017 en Julio, 2017

    SUS ESCRITOS , SIGUEN ENSEÑANDO .

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